Hipotesis

. Hipótesis Alternativa: los niños con síndrome de Down necesitan una mayor atención que los niños normales es decir, que sus métodos de aprendizaje deben ser distintos ya que a causa de sus problemas y deficiencias morfológicas y fisiológicas su desarrollo intelectual y físico es más lento, por lo que sus capacidad cognitivas y físicas no serán tan amplias ni receptivas como las de los niños normales.

. Hipótesis Nula: Los niños con síndrome de Down  pueden educarse juntamente con los niños normales y aunque su desarrollo intelectual y físico es más lento podrían convivir e interactuar con los demás, aprendería las cosas mas lento pero se les daría la oportunidad de estar al mismo nivel de los niños normales.